[原创]诗歌的音乐性（５）

雨点

拜读了有关诗歌音乐性的讨论，受益不少，我个人认为，没有音乐性也就不足为诗，或者至少应该说不是很完美。一首好诗应该是形式与内容的完美统一，音乐性其实应属于形式美吧？我是致力于童诗的教学，下面是我的教学提纲的一部分，虽很粗浅，属于小儿科的见解。
诗歌的音乐性（一）   音韵

我们读诗歌时，最好是读出声，琅琅地读，抑扬顿挫，有滋有味地读，入情入境地读。把握诗中的意象，展开想象的翅膀，白纸黑字就变成了听得清的音节，看得见的画面，从那无穷魅力的诗情画意中，去领受诗歌所具有的形象美、意境美、情操美、音韵美、节奏美。
音韵和节奏是诗这种文体所具有的特质，我们在写诗时也应追求的。一首好的诗，念起来念起来琅琅上口，声音优美，意思很好，感觉也很甜蜜。所以我们写诗的时候，尽量要压韵。
大白鹅   费婷婷
大白鹅，大白鹅，
不脱衣服就下河，
高高兴兴洗个澡，
溅起水花唱起歌。
费婷婷写的这这首《大白鹅》，押的是“e”韵，读起来很顺口，并且写得也很形象，是否可以同骆宾王的《鹅》媲美。
传统的格律诗，押韵的要求很严格。当然，我们写诗的时候，大致押韵就行了。可以是一韵到底，也可以押两个或两个以上的韵，可以句句押韵，可以隔句押韵。
蓝天妈妈的安排   张频
春天是台洒水机，
绵绵小雨淅沥沥；
夏天是个微波炉，
烤得大伙汗淋漓；
秋天是台空调机，
来给人们送凉意；
冬天是个电冰箱，
屋檐冰棒高挂起。

蓝天妈妈巧安排，
春夏秋冬造出来。
张频同学的这首诗第一节押的是“i”韵，第二节是押“ai”韵。
（参阅浙江人民美术出版社的《新世纪小学教科书 . 文学读本》中编者的话）

诗歌的音乐性（二）  节奏

诗歌起源于劳动，是为协调劳动节奏而产生的。鲁迅说：“我们的祖先的原始人，原是连话也不会说的为了共同劳作，必须发表意见，才渐渐的练出复杂的声音来……倘若用什么记号留存下来，这就是文学；他当然就是作家，也是文学家，是‘杭育杭育派’。”（《门外交谈》）所以，在没有文字之前，就有了诗歌。
有文字记载的较早是一首相传为黄帝时所作的“弹歌”：
断竹，续竹，
飞土，逐肉。
这是用最简单的两个字的节奏，记下了当时制造狩猎工具和狩猎的过程。
《易经》中记载的奴隶社会的一些诗歌，还是多用两个字的节奏，然后又逐步发展出现三个字，四个字的节奏。
到了春秋时期，出现了我国最早的诗歌总集《诗经》，大部分以收集人民的口头创作的民歌而记载下来的《国风》，仍是以四言节奏为主。
唐代以后，五言、七言成为诗歌的主要节奏了。并逐渐规范了较固定、严格的平仄、押韵格式。
五四运动以后，才出现了白话诗、自由诗的节奏和韵律，这和现实的生活语言相近，也更自由灵活了。
我们了解诗歌的发展史，我想这对我们写诗也是会有所启示的。
那我们在写诗实践中如何体现节奏感呢？
一是字数，一般可以采用大致整齐的句式，但也可采用有意识的参差句式，从而产生一种错落的参差和谐美。不过最好避免句式过于参差。
二是采用一些修辞方法来实现某种节奏美。比如采用一些排比、对偶、重叠等修辞手法，也能达到较好的效果。
（举例略）

雨点

广交童诗爱好者.

天涯孤鹰

童诗确实要讲究朗朗上口！ 不错的理论~~

红山

拜读。

泽润

   拜读 致谢