作业

悬壶

画一面橙色三角形
完成了老师布置的
在纸上造一间
三角形屋子的作业
这个孩子稍大
又在一边
画一面橙色三角型
另外一边
该画下什么
门铃正响
她妈妈下班回家
她忙收起
一间纸上尚未造成
三角形屋子的作业

她妈妈提一篮橙子
笑着走进来
笑着慢慢消失
慢慢剩下
一间三角形的屋子
一枚橙子
站在门边

[ 本帖最后由 悬壶 于 2011-4-5 17:28 编辑 ]

半遮面

先找位置, 晚点来.

悬壶

原帖由 半遮面 于 2011-4-5 17:34 发表
先找位置, 晚点来.

谢谢进入三角形。

半遮面

读了好几遍, 其实很喜欢这样的思维走向, 但总感觉欠缺点什么, 一时无从说起, 问好

悬壶

原帖由 半遮面 于 2011-4-6 07:35 发表
读了好几遍, 其实很喜欢这样的思维走向, 但总感觉欠缺点什么, 一时无从说起, 问好

嘿，是缺许多，不是缺点。世上根本无存在三角形屋，只存心中，所以一开始就误导……然后才是孩子想妈妈…
复调的安排，主旋谎谬以衬真实感…

风雨如磐

就对诗歌的阅读和诗意的把握而言，读者的感悟是有限的，因为他缺少一把打开作者内心的钥匙。
悬壶的诗歌有比较浓郁的个性特征，隐藏性很强。
我也是看到提示才进入内里。
所以做版主很难，要在几分钟之内真正理解一首诗歌的内在蕴涵，似乎真的不是一件容易的事。
问候悬壶！

悬壶

所以有时不必理解，从三角形屋这个意象便感到不圆融状态就是。