[原创]条幅

无伞之旅

条幅
　　春联在细雨中褪去鲜艳时，老师送给我一帧并不鲜艳却华贵的条幅。
　　多年来，老师一直默默注视着我。由幕后而前台，亲书一联赐我，而且是唐代诗人元稹的名句，其间必有深意。按字面或原诗的意思，一时竟不能解，我隐入沉思。
　　老师是我小学时的老师。四年级时，在班主任的鼓励下，我忐忑不安地参加了大字（书法）比赛。写在一张12个米字格中的大字，未曾想到有11个被圈上红圈，还有一个被圈了两个红圈，其结果可想而知。当时，评卷的就是这位老师。当年我作文曾得过98分，算术作业被老师作为批改的范本，明里暗里都说我前程不可限量。一次粗心，点错了一位小数点，算术老师犯了经验主义，一律照此批改，发作业时全班哗然。到此才知我的作业是范本，让我在脸红之余偷偷骄傲一回。这次大字比赛后，我走路多了弹性，碰到这位老师打了招呼就想溜。不料竟被叫住。老师默默陪我走了好长一段路，又目送我拐弯回家。我低着头，一步一步，未敢炸翅。过后我一直纳闷，这是为什么？现在想来是不难明白的。
　　后来是“文革”，最先喧闹的便是学校，小学也未能幸免。老师走路开始低着头，数蚂蚁么？我偷偷有过浅薄的快意。终于无课可上。一日，低头走路的老师，碰到低头看书的我，竟握住我的手，像大人见面一样摇了摇，没说一句话。
　　老师该说点什么的。比如拳不离手，曲不离口啦，比如书法的颜筋柳骨啦，比如……当然，那时，是不说什么的好。
　　可现在这帧条幅……
　　时光进入80年代，我在县城工作，赶上了新时期文学的诗歌大潮，且有一年发诗60余首，获奖10多次的“辉煌”。连着几年，作品被讨论、当选为十佳青年、出书……成为一道炫目的光。其时老师也在县城，而且是小城有名的书画家，遇到了几次，淡淡地问一声，从未提及我的“成绩”。
　　这几年，我沉寂了，一如文坛的沉寂。我在落潮中调整、梳理、反观，一时没有新的目标，也疏于动笔。过去在报刊上频频亮相之势与今天相比，有天壤之别。那几年的光是流星么？去年已有人传言，我会在某次恶意打击之下一蹶不振。
　　对了，老师的这帧“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的条幅，并非记情。它以不同于一般的方式，肯定我的昨天，批评我的今天，读作“曾经沧海难为水，除却巫山不是云么？”苦心自现。老师未写出的两句：“取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君”，当把“花丛”看作孔方兄，把“修道”比作对事业、对理想的追求，“君”正该是默默注视着我的老师啊……
　　我悟得对么？
　　一尺之杆，日取其半，万世而不竭。老师，不管怎样，我都不会懈怠。

青舟

有你这番心意，够了。

无伞之旅

老师还是不说什么啊

青舟

老师，不管怎样，我都不会懈怠。

黎阳

这个有些粗糙了点，情真意切。

无伞之旅

拱手

白衣秀士

老师的拳拳之心于字里行间回荡~~~~

无伞之旅

有老师是幸福的

白衣秀士

所以我幸福
因为我有老师.

无伞之旅

羡慕你！