师魂九歌(楚风新韵）

静海愚翁

师魂九歌

      二00八年五月十二日，汶川发生特大地震。人民教师临难肩大义，舍命救学生，英勇悲壮，感天动地。余泣感交加，久难忘怀，遂依楚风九歌诗体歌以泳之，诵而仰之 。



                                                                之一  松风颂

——歌英雄教师谭千秋、张辉兵、郑发富、李宏勇
     
        临涧峰兮从容，昂秀姿兮疏柯；荫百卉兮修叶， 凌云雪兮啸歌① 。彼君子兮谭兄②，名千秋兮俊贤；怀博爱兮德馨，身玉树兮伟男 ；天遽塌兮地裂，厦摇坠兮轰然；趋近前兮四生，张巨臂兮荫环；揽诸生兮桌下，挺阔背兮擎天；生救还兮师去，谭兄笑兮容安③。百车送兮魂归，湘大迎兮灵还；万人祭兮校殇④，恸哭哀兮烛奠。有张君兮辉兵⑤，铁臂指兮生门；引学童兮离险，辉兵守兮断魂。夫郑君兮发富⑥，挺强颈兮亢顶；御危壁兮救生，塑凡身兮巨神。若李君兮宏勇⑦，廿四岁兮英年；本脱险兮反顾，扶仆少兮就难。松高洁兮长春，诸君节兮永贞；身既死兮魂毅，万世仰兮师魂 。
      
注释：

① 南朝范云《咏寒松诗》 ：“修条拂层汉。密叶障天浔。凌风知劲节。负雪见贞心。” 【唐】杜甫 《四松》：“幽色幸秀发，疏柯亦昂藏。”


② 谭千秋：德阳市东汽中学教导主任，毕业于湖南大学政治系，厚德爱生。


③5月13日22时，救援人员扒出了谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还……当其妻子为他清洗遗容时,发现他竟然保持着灿然的微笑。


④5月16日下午5点，长沙黄花机场百车鸣笛致哀，千人送英魂；湖南大学广场万名师生迎师兄，红烛照天点灵灯，哭声动地，师生齐喊：“千秋师兄，一路走好！”




⑤张辉兵：什邡市红白中学物理教师，30岁。地震发生时，他用双手撑开房门，将孩子们一个一个地往外推，等十来个学生跑出一楼之后，整幢教学楼就塌了下来……救援者发现时，他的两只手臂仍指向逃生大门的方向……


⑥郑发富：42岁，绵阳市安县花荄中学初二年级组长、市学科带头人、优秀骨干教师。地震中，学生蜂拥而出，一条狭窄的通道被挤得水泄不通，通道一边围墙摇摇欲坠。郑发富退到围墙边上一边大喊，“不要靠近围墙。”一边背靠围墙，用力推开拥挤的学生。就在这一刻，围墙轰然倒塌，在他身体的位置凸起一个大写的“人”字。


⑦李宏勇：平通镇中学教师。12日地震发生时，他没有课，安全地带离他只有三步之遥，但当看到有个孩子被绊倒时，他折了回来用身体护着那个学生，不幸遇难。

之二   竹神颂

——歌英雄教师张米亚、吴忠洪、苟晓超、王洲明
        生蒿藜兮志凌云，展玉枝兮秀叶青；遍岑岗兮历霜雪，怀虚谷兮节如冰①。彼教师兮若此君，国有难兮显忠魂。夫张君兮名米亚②，信柔雅兮笃爱生；年未立兮德先修，大难来兮勇超群；抱长臂兮护两雏，奋全力兮挺跪身；魂魄毅兮佑双稚，身既死兮臂坚硬；雕伟身兮为人杰，感天地兮泣鬼神。夫吴君兮名忠洪，处生地兮返绝境③；舍身去兮以就义，德之崇兮昭后人。晓超君兮姓曰苟④，三履险兮救稚幼；体断碎兮鲜血涌，念学生兮意犹惆。彼王君兮名洲明 ⑤，救学生兮出险囿；肝脑涂兮血溅梁，魂灵烈兮动九洲。竹之君兮世仰慕，竹之神兮承古今；今我师兮胜若竹，彰万代兮教师魂；洒热血兮传博爱，写春秋兮留丹青。

注释：


① （唐）刘禹锡《 庭 竹》：“露涤铅粉节，风摇青玉枝。 依依似君子，无地不相宜。” 王安石《华藏院此君亭咏竹》：“曾与蒿藜同雨露，终随松柏到冰霜。”


② 汶川地震发生后，救援者挖开垮塌的映秀镇小学教学楼，看到一名已经气绝的男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，宛如一只展翅欲飞的雄鹰，“双翼”已然僵硬，救援人员只得含泪锯肢把孩子救出。  这位教师叫张米 亚，年方29岁。


③吴忠洪：45岁，崇州市怀远镇中学老师。地震时他用力扳住摇晃不止的教室门，对惊呆了的学生喊道： “是地震，不要慌，大家快下楼！”学生一个接一个跑过三楼的楼梯口……还差两个孩子！吴忠洪逆着人流方向拼命往楼上跑去。几秒钟后，这栋四层小楼轰然坍塌，吴老师和最后两名学生被掩埋在废墟中……14日清晨，救援战士找到了吴忠洪的遗体，他仍将两个孩子紧紧地护在身下……

④ 苟晓超：洪口镇永安坝村小教师，5月12日是他婚后上班的第一天。险情发生后，他迅速组织30名学生从三楼撤离至操场，随后毅然冲向三楼，抱起了两名腿部受伤的学生。就在此时，一根横梁从屋顶砸下来，他当场失去了知觉，双腿被砸碎。清醒后他首先说的是：“教室里还有学生”，但他由于流血过多而牺牲。

⑤王洲明：什邡红白镇中心小学教师，25岁。地震时，他连续跑了4个教疏散学生，在房屋垮塌的一瞬间，他一个箭步冲上前把还没跑出教室的一名女生推出教室。这时，一根粗大的横梁打在他头上，他的头盖骨被击碎……

之三   春兰颂

——歌英雄教师汤鸿、翟万容、向倩、袁文婷
         纷春兰之天香兮，素七彩而玉英；容清丽之嫻雅兮，遗万世以馥馨①。夫蜀川之钟毓兮，多兰君以为师。颂汤君之名鸿兮②，芳逾廿而丽质；身窈窕之善舞兮，育百花以雅志；地魔降而惊鸿兮③，舒羽臂以救难；香顿消而玉殞兮，保双雏以生还。歌翟君之幼师兮④ ，廿一岁而华茂⑤；抗秀背以千斤兮，揽垂髫于纤腰。缅向君之名倩兮⑥
，始从教而芳龄；环皓腕以救稚兮，断娇躯以献生；悼袁君之文婷兮⑦，值妙年而当春；驰莲步以履险兮，救学童而飞魂。歌春兰之修德兮，颂诸君之美神；千古泳其后继兮；万世昭此师魂。

注释：
①孔子曾说：芝兰生幽谷，不以无人而不芳，君子修道立德，不为穷困而改节。画家张雨的“能白更兼黄，无人亦自芳；寸心原不大，容得许多香”。古时誉春兰为“天下第一香”。
②
汤鸿：20余岁，什邡市红白镇中心小学语文、舞蹈老师。地震发生前，年轻漂亮的汤鸿正在三楼教学生跳舞。地震发生的瞬间，汤鸿带着学生们从楼梯疏散，走到一楼转角处，整个房子塌下来。她紧紧地把两个孩子搂在臂弯里，垮塌的楼房倒在她的身上，臂弯里搂着的两个女孩活了下来。
③惊鸿:曹植《洛神赋》：“翩若惊鸿，婉若游龙，”“惊鸿”形容女神的惊慌神态。
④
瞿万容：21岁，绵竹市遵道镇欢欢幼儿园教师。当救援人员扒开废墟，发现她用自己的背承受着水泥板的重压，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。
⑤华茂：曹植《洛神赋》：“荣耀秋菊，华茂春松。”“华茂”代指女子的青春容貌，意同“花容”。
⑥
向倩：去年大学毕业，什邡龙居小学英语教师。地震发生时，她正在疏散学生离开教室，看到有两个学生手足无措，她大步跑过去，一手搂住一个，朝门外冲，教学楼突然垮塌，她和几名学生被埋在废墟中。她的身体断成两截，脸部血肉模糊。她的双手仍紧紧拥着两个学生。
        ⑦袁文婷：26岁，什邡市师古镇民主中心小学教师。地震时，她一次又一次冲进教室，抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后，楼房完全垮塌了……

                                         

之四   夏荷颂

——歌英雄教师李佳萍、梁爱迪、邹静
       姿亭亭以玉立兮，蕊娟娟而靥笑；出淤泥而无染兮，濯清涟而不妖①。彼蓉城之净色兮②，多教师之女骄；身既美而德修兮，秉博爱以品高。夫李君之佳萍兮③ ，爱清莲以自名；大楼坠而凤惊兮，抗纤手以托门；让众少以贯出兮，付柔姿于血庭。彼梁君之爱迪兮④，年将立而韶华；夫笃爱而子娇兮，育桃李之业佳；救四童于讲台兮，吐芳蔼于朝霞。若邹君之名静兮⑤，廿九岁而芳年；灾难降而固守兮，倾碧血于杏坛；遭重创之初醒兮，愁学童之危安。颂清荷之高洁兮，仰众师之雅操；歌美莲之丽质兮，赞师品之弥高。

注释：
①莲花出淤泥而不染，濯清涟而不妖，历代文人以其香远益清喻君子的高洁清廉。
②蓉城：四川成都市以盛植荷花而得雅名为“蓉城”。荷花又有花中“净友”之称，唐代孔颖达有诗赞曰：“莲花生淤泥，净色比天女。”
③ 李佳萍：北川中学教师。地震发生时，她正在上课，伴随着轰隆隆的声音，教室剧烈摇晃，学生吓得不知所措，李佳萍大喊了一声：“快跑！”同时飞快地为学生打开门，拉着推着学生往外跑，同时用自己的身体抵住已经变形的门框，房屋倒塌的那一刻，李佳萍还拼尽全力将一个学生推了出去，学生们安全出来了，而李佳萍却倒在了废墟中。
④ 梁爱迪：29岁,热爱工作和生活，有着幸福的小家庭，都江堰市新建小学信息技术课教师。灾难来临时，她始终同孩子们在一起，以年轻的生命换回了4个孩子的成功逃离。
⑤邹静：29岁,都江堰市新建小学教师。灾难降临时，她争分夺秒地组织疏散学生，最后被无情地埋入废墟。我们见到邹静老师时，她的头部、身上、腿部等多处被砸伤，至今仍躺在医院重症室……当她从废墟中被救出来时，说的第一句话是：“我的学生怎样了？”

之五   秋菊颂

——歌英雄教师许念华、何智霞、王玲
       处郊野以昂枝兮，迎秋风而笑霜；吐玉蕊以淡容兮，抱香殒而流芳①。彼绵竹之许君兮，名念华而盛年②；素敬业以爱生兮，秉娴淑而乐观；临巨灾以镇静兮，登危楼而毅然；救数百之学生兮，葬芳魂于残垣；学生跪而泣拜兮，老父恸而义赞。夫何君之智霞兮③，年而立若秋菊；为市府之名师兮，正壮怀而骋驱；揽玉臂以救生兮，荫七少而仙去。若王君之名玲兮④，岁卅三而傲菊；擅清歌以诲教兮，临危难而无惧；保数十之龆龀兮⑤，幸保身以全玉。菊为国之季芳兮⑥，持亮节以高风；众师妹以壮举兮，堪千秋之雅颂。

注释：
①宋·郑思肖《寒菊》：“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”宋·韩琦《九日小阁》：“莫嫌老圃秋容淡，且喜黄花晚节香。”
②许念华：许广平的孙侄女,39岁,绵竹东汽技工学校教师，做事干练，乐观开朗，敬业爱生。地震发生那一刻，她在办公室奋力将身边两名正来跟她拿资料的学生推出门外，一边大喊“地震了，快跑！”一边拽着两人往楼梯口飞奔到了楼梯口。她又转身回到二楼指挥其他师生疏散。十几秒后，教学楼塌了，最后10人没能逃出来，其中就有许念华。被许念华推出来的那两个学生，跪在废墟中，朝她办公室的方向，磕头痛哭不已……七旬老父许锡念在接受采访时，表现得非常坚强。他说，当老师的就该把生留给学生，把死留给自己。许念华应该这样做！



③何智霞：35岁，聚源中学教师，成都市骨干教师、优秀班主任。她去的时候，双臂张开，怀里环抱着7个孩子，完成了最后一刻的守护。
④王玲：33岁，都江堰市新建小学音乐教师。险情发生时，她冲过去推开前门，大声地喊学生快跑，慌乱的学生堵在门口，她用尽全身力气往外推学生，保全了26个孩子的生命。
       ⑤龆龀：音tiao（阳平）chen（去声），古时称七八岁儿童换乳牙，遂代指七八岁儿童。
       ⑥1987年，中国十大名花评选：菊花为季军，誉之有高风亮节。

之六

冬梅颂

——歌英雄教师刘仪君、杜正香、王光香
        疏倩影以傲雪兮，笑玉蕊而报春；树高标以逸韵兮，化尘泥而犹馨①。有刘君之慕梅兮②，名仪君以自勉；喜疏朗而善教兮，廿春秋而志坚；震难临之容与兮，救三童而赴难。夫杜君名正香兮③，近天命而年强；救祖孙于危难兮，奔险楼而自忘；护五雏以逃生兮，漓碧血于断梁。彼王君名光香兮④，逾盛秋以年艾⑤；楼陷塌而石崩兮，尘烟罩以阴霾；王君奋之奔突兮，抱稚幼以飞险；众幼童之无恙兮，君七进而未返。清友逝之魂留兮⑥，溢暗香于乾坤；百花艳而梅笑兮，铸万世以师尊。

注释：
①宋·林甫《山园小梅》：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”陆游《卜算子·咏梅》：“高标逸韵君知否？正在层冰积雪时。”又“零落成泥碾作尘，只有香如故。”
②刘仪君：都江堰市新建小学教师，已有二十多年教学生涯。地震发生时，她毅然选择与孩子们在一起。当救援人员在废墟中找到她时，她的胸前还紧紧抱着3个孩子。
③杜正香：48岁，绵阳市平武县南坝小学代课教师。地震发生时，她一把将送小孙子上学的严明君老太太祖孙俩推出了摇晃中的教学楼，转身冲进一楼的教室，连抱带拉救出几个孩子，之后她又冲进了已是烟尘滚滚、不停摆动中的教学楼……5月14日，解放军官兵掀开坍塌的的钢筋水泥横梁：杜老师头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。
④
王光香：52岁，江油市武都镇五通村幼儿园教师。地震时，100多个娃娃正处于香甜的午睡中，房屋忽然摇晃起来，王光香一手抱一个娃娃，不断往返将孩子们往楼下转移……最后，楼上的教室里27个娃娃只剩下两个女孩。正当王光香抱起她们，即将返身逃离时，伴随着“轰！”一声巨响，午休室的墙体向他们砸来……王光香永远地合上了双眼，怀里的两个女孩还活着。
⑤艾：古时称五十岁为天命之年或曰“艾”。
⑥清友：人们称梅花为“花中十友”之“清友”。元·王冕《白梅》：“忽然一夜清香发，散作乾坤万里香。”


                                       

清风冀

英雄令人敬仰。。只希望少些灾难多些结实的教室不再有这样的英雄。。

月色千顷

月色学习过，向英雄致敬！