三个孩子的世界——姜了组诗《异域的孩子》赏读（原创）

王士斌

三个孩子的世界
姜了组诗《异域的孩子》赏读
痴 山
诗歌报论坛，读到姜了组诗《异域的孩子》。《异域的孩子》亦如《雪事》，通过极致简约，反射复杂人性，解析深邃知性，思想花朵在感性层面上绽放。《异域的孩子》写了一个哑孩子，一个盲孩子（童），一个聋孩子。与之对应的是一头边打滚边叫唤的驴子，一杯奶牛的牛奶，一匹拒绝不了聋孩子的骏马。
第一首《驴子打滚》，小环节省略得似有点脱节。我的理解是：一个与自己相依为命的哑孩子，看着自己的伙伴——一头心爱的“驴子在地上打滚，边打滚边叫唤”。驴子给了“不欢乐也不会说的”哑孩子“突如其来的快乐”，实际上呢“哑孩子更多时候沉默”。可能是哑孩子“很难抱得动驴子”；也可能是驴子“抱哑孩子就觉得沉重”。此时“驴子在地上愿意多打几个滚，哑孩子还在沉默”。在动与静的天籁之境中，至纯至真的情感交流在天地间定格。
第二首《喝牛奶》，铺展层层叠叠重重复复的白，让人冷的真打牙巴骨。结尾尤具匠心，在强烈得令人目眩的白色包围里，让读者看到的是色彩浓缩在心灵深处的“盲童（孩子）坐在椅子上喝牛奶”。太震憾了，请读短诗：
“白色的牙齿没用上
白床单铺在床上，到晚上准会用
坐在椅子上喝牛奶。听外面飘落几朵雪
雪在下，并向更远的前程上铺
雪在手里，化了还是没有用
白牛奶在白瓷杯里减少
眼睛看不见，瓷杯与牛奶是不同的白
盲童坐在椅子上喝牛奶”
第三首《拒绝不了一匹骏马》，总觉得是“骏马拒绝不了强悍的骑手”。你看啊，虽然起句是：“拒绝声音的孩子，拒绝不了一匹骏马。”而下面无论是：“马蹄敲击坚硬的地面，敲击骨头般的地面。马蹄铁一路敲打，没有声音只有狂奔”的狂野；还是“风发出的是，想把马上孩子撕碎的声音。敲打发出的是，想把桀骜不驯之心钉死的声音”的排斥，都是马对聋孩子的拒绝。而结果呢，“所有的声音最终驯服，不再发怒。纵马狂奔的聋孩子，狂奔到怒放”。
人与动物和谐相处，反映人类和谐相处的愿望。从中国《西游记》到外国《马语者》，不论形式如何，其感性深处都蕴藏着知性的渴望；其亲和疏离中都透着人性的光芒。姜了组诗《异域的孩子》写的也可能是天涯咫尺，心田一方。诗“羚羊挂角”，读也只好“自作主张”。喜欢诗，也可能误入歧途，权仅算一种思想。

2010-3-28日于鲁南

姜了

感谢兄弟评论，出手很快。

诗写出来，交出去了。别人有别人的看法，他有他的活法。别人看了有触动就是好事。

震动了别人，那简直是大喜事。