存放心情

妙妙

每天，制定好学习规划循序渐进。不能找原因偷懒，还要明白记忆曲线是怎么回事。

妙妙

记忆、遗忘、重复、记忆需要不断的强化巩固，才能在实际运用中得心应手。

妙妙

2 方法

考研，得到家人和朋友们的支持很重要。锁定目标，就要开始持之以恒、锲而不舍的准备。
读书，方法特别要紧，当然勤奋努力也是必须的。就拿英语来讲，考研的英语是最乏味的。
英语至少要5500的单词记忆。一个单词运用到句型中就会有不同的解释，每个单词的延伸意义就会弄得头大如斗。
单词的词根记忆，单词与单词之间的相互干扰，都将给学习带来加倍的工作量和麻烦。
英语，不能头发眉毛胡子一起抓，那样的结果是疲惫不堪。
每个人，最好要摸索到适合自己的学习方法，什么样的时间段记忆英语效果最佳也是应人而异。
每天，制定好学习规划循序渐进。不能找原因偷懒，还要明白记忆曲线是怎么回事。
记忆、遗忘、重复、记忆需要不断的强化巩固，才能在实际运用中得心应手。

妙妙

原帖由 海岳 于 2011-12-3 19:30 发表
进来欣赏，学习妙妙精彩的文字，好好多哦~~

呵~！现在才回复你。

妙妙

原帖由 叶易中 于 2011-12-4 12:08 发表
好久没来看妙妙了，来问好

你读书忙。

妙妙

原帖由 云驰故里 于 2011-12-4 18:39 发表
我是成人世界的孩子。

至少孩子比大人活得开心。

妙妙

紫穗穗《蓝屋顶》我读了很多遍，越读越让人神清气爽。如同她诗里写的：正午的阳光，安静/磊落。
蓝屋顶，如同空谷禅音。在一个万籁俱静的正午，人已彻底淡出了作者的视线。蓝，成片的蓝屋顶/手拉着手，在窗帘的眼皮下/操练，展翅。
在穗穗眼里，蓝，成片的蓝屋顶已经是手拉手的小朋友。只有孩子是肆无忌惮，可以旁若无人在窗帘的眼皮下/操练，展翅。


《蓝屋顶》

正午的阳光，安静
磊落。蓝，成片的蓝屋顶
手拉着手，在窗帘的眼皮下
操练，展翅。有时竖起衣领
打个小盹
在你回头的一瞬。木头人
木头人，大风吹不动
你。你的蓝蓝
像一颗海洋包裹的珍珠
比一个人冬天的野心更磊落、安静

《豌豆》

我要变小
变小。小成豌豆儿

让蜻蜓驮着我，让蝴蝶
驮着我。一起爬

爬上夸我的拇指
爬上月亮的屋顶
弹琴、欢歌、跳舞，说笑话

我圆圆的身体，小小绿
不许忧伤，大朵大朵的开

妙妙

很难想象，穗穗这样的女人，也能写出蓝屋顶这样趣味十足的诗歌。此刻，妙妙的童心被激发了，仿佛和穗穗一起都化身为蓝屋顶的游戏中：有时竖起衣领/打个小盹/在你回头的一瞬。木头人/木头人，大风吹不动/你。
木头人。是我们童年常见的游戏，许多孩子都在这样省钱的游戏中无忧地度过了童年。简单的一个木头人意象，勾起了我们童年切身感受的快乐。

[ 本帖最后由 妙妙 于 2011-12-7 19:00 编辑 ]

妙妙

蓝，暂时忘记了忧伤的蓝。我特别喜欢最后的诗句，我想再焦虑烦躁的人也可以释怀了。在蓝天白云的映衬下：你的蓝蓝/像一颗海洋包裹的珍珠/比一个人冬天的野心更磊落、安静

妙妙

7 紫穗穗的童话《蓝屋顶》和《豌豆》

紫穗穗《蓝屋顶》我读了很多遍，越读越让人神清气爽。如同她诗里写的：正午的阳光，安静/磊落。
蓝屋顶，如同空谷禅音。在一个万籁俱静的正午，人已彻底淡出了作者的视线。蓝，成片的蓝屋顶/手拉着手，在窗帘的眼皮下/操练，展翅。
在穗穗眼里，蓝，成片的蓝屋顶已经是手拉手的小朋友。只有孩子是肆无忌惮，可以旁若无人在窗帘的眼皮下/操练，展翅。
很难想象，穗穗这样的女人，也能写出蓝屋顶这样趣味十足的诗歌。此刻，妙妙的童心被激发了，仿佛和穗穗一起都化身为蓝屋顶的游戏中：有时竖起衣领/打个小盹/在你回头的一瞬。木头人/木头人，大风吹不动/你。
木头人。是我们童年常见的游戏，许多孩子都在这样省钱的游戏中无忧地度过了童年。简单的一个木头人意象，勾起了我们童年切身感受的快乐。
蓝，暂时忘记了忧伤的蓝。我特别喜欢最后的诗句，我想再焦虑烦躁的人也可以释怀了。在蓝天白云的映衬下：你的蓝蓝/像一颗海洋包裹的珍珠/比一个人冬天的野心更磊落、安静

附：《蓝屋顶》

文/紫穗穗

正午的阳光，安静
磊落。蓝，成片的蓝屋顶
手拉着手，在窗帘的眼皮下
操练，展翅。有时竖起衣领
打个小盹
在你回头的一瞬。木头人
木头人，大风吹不动
你。你的蓝蓝
像一颗海洋包裹的珍珠
比一个人冬天的野心更磊落、安静

[ 本帖最后由 妙妙 于 2011-12-7 19:38 编辑 ]

妙妙

在《豌豆》中，我更读到了一种童趣。我要变小/变小。小成豌豆儿
一位在尘世饱经风霜的女子，为什么要把自己变小呢？好奇心拉着我读下去，才明白作者的用意是想要回到童年：让蜻蜓驮着我，让蝴蝶/驮着我。一起爬
孩子，一个成人世界的孩子。很多人也许看不到穗穗这童心的一面，有时在阅读一些激越的作品时会对她生出误解。
只有小成豌豆，才能让轻盈的蜻蜓驮着我，让蝴蝶/驮着我。一起爬
驮，很人性。小到豌豆的我就能趴在蜻蜓的背上，还有蝴蝶也能驮着我。一起爬

[ 本帖最后由 妙妙 于 2011-12-7 19:14 编辑 ]

妙妙

想想，能小到豌豆的形状，能让蜻蜓驮着我，能让蝴蝶/驮着我，两个驮字是加强了被驮者的舒坦，真地是快乐到神采飞扬了。

[ 本帖最后由 妙妙 于 2011-12-7 19:34 编辑 ]

妙妙

用爬字来顺接下面的诗行，巧手妙成天衣无缝：爬上夸我的拇指/爬上月亮的屋顶
小小豌豆，多么想要得到大家的认可与赞美。爬，是谦卑的行动，也是一个感恩者的酬谢。
一个夸我的拇指，能让成为我的天梯，让我可以爬月亮的屋顶。只有这样我才能把感谢彻底释放出来：弹琴、欢歌、跳舞，说笑话

妙妙

感恩的心明白：我圆圆的身体，小小绿/不许忧伤，大朵大朵的开
尽管豌豆身体小小，但那样的圆圆不是团圆美好吗？即使只是在世人眼里小小绿，也要努力大朵大朵的开
美好，无与伦比的美丽。让我记住了手拉手的蓝屋顶；小小身体小小绿的豌豆努力大朵大朵的开花地身影。
几乎是不加修饰的白描，紫穗穗的《蓝屋顶》和《豌豆》却创造了成年人的童话。

[ 本帖最后由 妙妙 于 2011-12-7 19:36 编辑 ]

妙妙

在《豌豆》中，我更读到了一种童趣。我要变小/变小。小成豌豆儿
一位在尘世饱经风霜的女子，为什么要把自己变小呢？好奇心拉着我读下去，才明白作者的用意是想要回到童年：让蜻蜓驮着我，让蝴蝶/驮着我。一起爬
孩子，一个成人世界的孩子。很多人也许看不到穗穗这童心的一面，有时在阅读一些激越的作品时会对她生出误解。
只有小成豌豆，才能让轻盈的蜻蜓驮着我，让蝴蝶/驮着我。一起爬
驮，很人性。小到豌豆的我就能趴在蜻蜓的背上，还有蝴蝶也能驮着我。一起爬
想想，能小到豌豆的形状，能让蜻蜓驮着我，能让蝴蝶/驮着我，两个驮字是加强了被驮者的舒坦，真地是快乐到神采飞扬了。
用爬字来顺接下面的诗行，巧手妙成天衣无缝：爬上夸我的拇指/爬上月亮的屋顶
小小豌豆，多么想要得到大家的认可与赞美。爬，是谦卑的行动，也是一个感恩者的酬谢。
一个夸我的拇指，能成为了我的天梯，让我可以爬月亮的屋顶。只有这样我才能把感谢彻底释放出来：弹琴、欢歌、跳舞，说笑话
感恩的心明白：我圆圆的身体，小小绿/不许忧伤，大朵大朵的开
尽管豌豆身体小小，但那样的圆圆不是团圆美好吗？即使只是在世人眼里小小绿，也要努力大朵大朵的开
美好，无与伦比的美丽。让我记住了手拉手的蓝屋顶；小小身体小小绿的豌豆努力大朵大朵的开花地身影。
几乎是不加修饰的白描，紫穗穗的《蓝屋顶》和《豌豆》却创造了成年人的童话。

附：《豌豆》

文/紫穗穗

我要变小
变小。小成豌豆儿

让蜻蜓驮着我，让蝴蝶
驮着我。一起爬

爬上夸我的拇指
爬上月亮的屋顶
弹琴、欢歌、跳舞，说笑话

我圆圆的身体，小小绿
不许忧伤，大朵大朵的开

[ 本帖最后由 妙妙 于 2011-12-7 19:40 编辑 ]