信仰上的追寻者槟郎

binlang

信仰上的追寻者槟郎
　　11文秘王怡婷
　　槟郎老师开的选修课之一，那就是他的新诗赏析。之前自己所喜爱的诗歌只是古诗，像这种专讲新诗的课还是第一次上，老师又给了我一次惊喜。通过他的教学，让人觉得诗歌不再高高地凌驾于神坛之上，而是走进我们的生活了，这让我觉得诗歌原来可以那么有趣，都是这门课给我带来的最直观的感受。
　　槟郎自己也是新时代的一位诗人，他的才情，他的思想，他的内心一切的情感都放在了他的诗歌中。他仿若新时代的一位尊者，用不一般的眼光看待着这个世界，用敏锐的洞察率透视着这个世界。他平凡又平凡，他每日潜心于课堂教学中，尽职尽责的做着他的老师，他和我们一样，生活的普通，每天离不开一日三餐。但他的思想又注定了他的不平凡，看过他的诗作，就会觉得，要是怎样的人才能有如此细腻的情感，做出这么值得静心阅读的诗作呢。
　　如他今年暑假写的《咏惠济寺银杏》。他翻过老山，步行到汤泉镇的惠济寺，被古老的银杏树所打动。诗中写道:“古老物种的孑遗，只为根扎在这片热土。生命力强悍的植物，中华最美的风景。当我在惠济寺遭遇你们，增大的见识引发震撼。南朝首帝刘裕可见过你们？开创明朝的朱元璋的确在你们枝下的古井饮过水，还御赐名为香泉。俱往矣，古代的帝王，而你们依然绿叶繁枝。”槟郎把银杏这种看似很平凡的植物写得如此不凡，他仿佛见到了自己的前世今生，又把自己的一些情思寄予这片银杏，对古寺独特的情感，对信仰的崇敬，他能想到南朝的皇帝，明朝的皇帝可能都在银杏树下饮过水，仿佛自己很熟悉他们一般，又仿佛自己曾经也经历过的事，那些感时伤事，那些感叹时间的变迁的情感跃然纸上。诗最后：“我来了，我仰慕。飘忽百年内的人生短暂，而你们却浩气长存。在这南京老山北麓的古寺，你们的坚韧已给我启迪，从此结我一生的缘分。”又真挚的表达了自己的情感，随性而发的诗人也呈现在我们眼前，这种率性而发也成就了一部好的作品。追求对有限人生的超越，一千五百年寿龄的惠济寺古银杏被他结下了一生的缘分，情感肆意盎然，心里千头万绪全部记录在纸上，成为永久的封存。
　　又如上次老师让我朗读的新作《洞玄观的菊花》。他病后到方山洞玄观的废墟上散步，发现废弃的炼丹井边有一支野菊花。诗中说：“金黄的菊花只有一棵，蔑视着寒风的淫威，并怡然自乐。可曾想到它的孤独？在这古道观的废墟上，在这曾经的名泉旁。”诗人槟郎对一束菊花产生了如此大的感慨，让人更想了解这位诗人敏感脆弱的内心了，金黄的菊花只有一棵，蔑视着寒风的淫威，仿佛想到了自己的人生经历，可曾想到他的孤独，悲天悯人的情感寄予到菊花身上。而菊花却回答诗人：“我的今生孤独，我的守拙不寂寞，天地间的精气飘荡，随我吸取。何况我守着一千八百年的秘密，有多少修真成仙故事。”这株菊花告诉诗人，他的前生是洞玄观的小道士，对这菊花有恩，被它单方面痴爱而不觉，“直到葛天师仙去，你和小师妹出游，再未归来，成就我千年的守望”。丰富的想象力赋予了菊花人的情感。而“他”的今生才知道这个秘密，却对比着前生而悲叹今生的平庸：“前生隐居山林修道，今世深陷红尘浑浑噩噩”。最后安慰现实的自己：“我的世界还有梦，无人的荒野有我的诗情。”槟郎在病中独自漫步秋野，仿佛看到了自己的梦想，孤独却别有乐趣。
　　看着槟郎的诗作就不由得想起他曾经说过的他的经历。他做过狱警，去过韩国当过外教，还做过中小学老师，到现在已经是做了很多年的大学老师了。也许正是因为这些不凡的经历，才让他对人生有着不同的感悟吧，这从他的诗作上就能表现出来。人生，需要的不就是经历吗，有经历的人生才更加精彩，比起如白纸的人生，我可能更喜欢像槟郎老师一样为这张白纸填充五颜六色的颜色，然后找个地方，回忆曾经的经历，那是太过美好的一件事。
　　槟郎老师在他的许多诗中表现他以布衣终身自傲，过隐逸人生的欲望，他对佛教和道教有着非凡的兴趣。对道教，东吴大帝孙权为葛仙翁葛玄修建的有1800年历史的古道观洞玄观激发他的灵感，写过许多诗，除上面的《洞玄观的菊花》外，还有《方山洞玄观遗址怀古》、《千秋岭问道》、《方山道姑》等。他还有写陶渊明的《与陶渊明对饮》。而写佛教的更多，如《祖堂山怀念法融》、《南都怀念髡残》、《重游栖霞寺》、《访狮子岭兜率寺》等。我觉得，这也非一般人能做到的，有着不凡经历的人，为宗教信仰而尽心努力，净化心灵，在这嘈杂的人世间，似乎变得很不容易，每天浮躁的生活，是需要以这样的形式好好让心灵栖息一下。槟郎是一个诗人，更是一个宗教境界的追求者，他懂得生活，更懂得心灵上的满足，信仰上的追寻。我们年轻一代就是缺乏信仰的一代，需要学习的地方还有很多。
　　每次在课堂上的忘我投入，都深深地吸引着每个慕名而来的学生，槟郎潜心的写着他的诗作，认真的传授他的知识，与我们分享着他的喜怒哀乐，他要求的不多，有时候也许只是一个静静的聆听者而已。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，残缺的美往往是最美的，或许是遗憾我自己为何在大学最后一年才熟悉这个亦师亦友的老师，也或许感叹大学时光的美好或短暂，人生永远不会后退，只能永远向前发展。槟郎的内心世界，可能我们无法触及，但是这位诗人安静深沉地思考着，在他的诗歌之路上带给更多的人以感悟和快乐，正是他想做的吧。
　　有幸结识这样一位老师，那么的特别，那么的真挚。也许你不会看到他在课堂上的风采，也许你不会看到他孜孜不倦的批改着学生的作业和试卷，也许你从未和他相识，但是，某一天，如果你认识了他，便是你的幸运。谨以此文致我敬爱的老师，信仰上的追寻者槟郎。
　　2014-11-01

许晓鸣

沙发，悦读。

ke_ke_lingmeng

全是学生对老师的仰望哈
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