再练习:天堂有多远

沉鱼 · 发表于 2005-1-26 03:24

<<天堂有多远>>
题记：孩子会告诉我们许多答案的
*翅膀*
总有一些树,叶子
在冬天慢慢地失血
一阵风吹来
一片一片地飘
孩子不忍举步
伸手去接
姐姐，羽毛掉了
它们还能飞吗
*旅游*
作文辅导课上,我说假如旅游
一个学生起身打开窗户
老师,请雪花先到教室里歇歇吧
*烤火*
接连下了两天雪
地上有几个雪孩子
他们的白衬衫
和同色的运动裤
摸上去那么硬
姐姐,他的手好冷
会生冻疮的
把煤炉燃着吧
*眼泪*
第三天,太阳转悠着回来时
风一阵紧一阵
阴沉着脸,弟弟
不肯回家
姐姐,让我再看一眼它们
雪儿不舍得离开

天涯孤鹰 · 发表于 2005-1-26 05:00

一个学生起身打开窗户
老师,请雪花先到教室里歇歇吧
片段的描写很是可爱!! 这两句可见天真的童心沉鱼是老师? 问好呢

浮萍水上 · 发表于 2005-1-26 05:26

一颗童心！问好鱼

沉鱼 · 发表于 2005-1-28 20:09

下面引用由天涯孤鹰在 2005/01/25 09:00pm 发表的内容：
一个学生起身打开窗户
老师,请雪花先到教室里歇歇吧
片段的描写很是可爱!! 这两句可见天真的童心沉鱼是老师? 问好呢

是啊,在诗歌报里我是学生啊
谢谢版主关照

秦时明月 · 发表于 2005-1-28 20:22

原来诗里也能找到一些答案，诗言情。呵呵，有趣味。路过问好。

杨国胜 · 发表于 2005-1-28 20:55

翅膀*
总有一些树,叶子
在冬天慢慢地失血
一阵风吹来
一片一片地飘
孩子不忍举步
伸手去接
姐姐，羽毛掉了
它们还能飞吗

------这首很好：意境优美。

一丝不明 · 发表于 2005-1-28 21:31

语言自然亲切。特别是每段最后一句来自孩子般天真的疑问和声音，如“姐姐，羽毛掉了/它们还能飞吗”“老师,请雪花先到教室里歇歇吧”……等，很容易使人引发想象和回味的。

沉鱼 · 发表于 2005-1-29 01:24

下面引用由一丝不明在 2005/01/28 01:31pm 发表的内容：
语言自然亲切。特别是每段最后一句来自孩子般天真的疑问和声音，如“姐姐，羽毛掉了/它们还能飞吗”“老师,请雪花先到教室里歇歇吧”……等，很容易使人引发想象和回味的。

谢谢你的点评,我脸红了

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