晓霏浅析：这里有阳光的诗——美学中散步，诗意中行走

叶晓霏

原帖由 这里有阳光 于 2013-6-24 11:05 发表
再次推荐。

能得到阳光老师肯定与鼓励~ 已经很开心了~

这里有阳光

我们有时候必须承认，我们的写作并不是完全为了阅读者，有的时候更多的是为自己在写，但你还期待获取阅读者的共鸣，这就是一种不平等，其实，没有一个完整的、公平的共鸣平台。这或许是诗人和诗歌爱好者的最大区别点，诗人是需要考虑读者的，而爱好者可能更多的是在做一种尽情的叙述~

叶晓霏

原帖由 这里有阳光 于 2013-6-24 15:24 发表
我们有时候必须承认，我们的写作并不是完全为了阅读者，有的时候更多的是为自己在写，但你还期待获取阅读者的共鸣，这就是一种不平等，其实，没有一个完整的、公平的共鸣平台。这或许是诗人和诗歌爱好者的最大区别点 ...

是这样的。要先对自己的情感负责。写出来的东西，要先达到自己的共鸣。也就是创作之后的再次体验。如果能被打动，那么就有可能打动别人。自己投入十分的情感，别人有三分的共鸣就算不错了。。
我一直不敢接近诗人这个称谓，因为连自己都表达不好，如何去表达社会。一个真正的诗人应该是有担当的，要考虑现实和读者。觉得阳光老师就是一位。
其实有的时候，我很也矛盾。叶文福老师说，写诗就是写我，我就代表着这个世界。也许他的话应该更深度的去理解，而我始终还没有写好我。所以一直努力着，盲目的、没有目的的游弋着，只是因为喜欢和爱。还没有升华为一种责任。

这里有阳光

叶文福说的对，我们眼睛里的世界虽然不是最真实的世界，但是它组成了世界不同的构成，这就是人类情感和文字组合的神奇魔术。而我们都不是诗人。

叶晓霏

原帖由 这里有阳光 于 2013-6-24 16:13 发表
叶文福说的对，我们眼睛里的世界虽然不是最真实的世界，但是它组成了世界不同的构成，这就是人类情感和文字组合的神奇魔术。而我们都不是诗人。

好吧。我们都是诗写者。爱着这个由现实、情感和文字组合的魔幻之城。但是，这里有阳光领路，俺就不知疲倦啦~~~：）

叶晓霏

加一首~~ 请阳光老师多批评，您千万别留客气~

　　
　　《气息》/这里有阳光
　　
　　我的鱼钩在未知水域潜伏了三天
　　捆山洼这个地方荒无人烟，我的钓台
　　和架起的抛竿让它有了生息
　　在洼地较高的地方我站着
　　像国王
　　
　　浅析：这是阳光老师一组短诗里的其中一个。这个气息太生动了。字字是气息，步步是气息。
　　“我的鱼钩在未知水域潜伏了三天”，一个未知，一个潜伏，就打开了一片辽阔苍远的水域。“三天”，代表时间之久，在这期间没有任何事件和动作发生，致使这里安静的出奇。那么，这个大写意就出来了，平静的水面一望无边，雾气缭绕，甚至没有一只鸟来惊动。这个气息是属于这片水域的。
　　第二句继续证实这里的安静。视线拉回来，具体到捆山洼，而这里“荒无人烟”，再一次将寂寥的气息铺展开来。
　　镜头继续拉近，“我的钓台/和架起的钓竿让它有了生息”，因为我的到来，架起钓竿，放下鱼钩，环望四周，甚至会吹出一两声口哨，这一系列的动作打破了这里的宁静，将气息变得流动起来。
　　聚焦于我，“在洼地较高的地方我站着”，这句的字面很普通。但文字背后有着更深邃的观念，在跌宕起伏的人生中，理智的选择目标，扎实的走好每一步，高瞻远瞩，力争上游，让自己气定神闲的屹立于不败之地。我想这才是诗人真正想表达的思想立意。
　　最让人惊喜的是“像国王”，笔锋一荡，这气息一下子通畅无比，整个意境高远而迷人。
　　这首小诗虽短，却层层铺排与拉近，由远及近、由表及里的打开了与天地融为一体的诗的世界。表达了诗人向往宁静、自由、流韵、悠远的生活环境和高雅情趣。这也是很多诗人一直追求的境界。

[ 本帖最后由 叶晓霏 于 2013-6-24 16:30 编辑 ]

这里有阳光

这首也是我喜欢的，是钓鱼的时候想起来的结构，我喜欢到没人的地方去钓鱼，远离喧嚣清空头脑，这时候自由度是最大的。你的点评很到位，谢谢！

这里有阳光

原帖由 叶晓霏 于 2013-6-24 16:27 发表
加一首~~ 请阳光老师多批评，您千万别留客气~

　　
　　《气息》/这里有阳光
　　
　　我的鱼钩在未知水域潜伏了三天
　　捆山洼这个地方荒无人烟，我的钓台
　　和架起的抛竿让它有了生息
　　在洼地较高的 ...

你说的是，诗歌求境界，求语态，没这些，只是文本。

这里有阳光

请千千首席加精华~

mdax1314

《气息》/这里有阳光
　　
　　我的鱼钩在未知水域潜伏了三天
　　捆山洼这个地方荒无人烟，我的钓台
　　和架起的抛竿让它有了生息
　　在洼地较高的地方我站着
　　像国王

杀青

叶晓霏

原帖由 这里有阳光 于 2013-6-24 18:19 发表
这首也是我喜欢的，是钓鱼的时候想起来的结构，我喜欢到没人的地方去钓鱼，远离喧嚣清空头脑，这时候自由度是最大的。你的点评很到位，谢谢！

呵呵，开心~~

叶晓霏

原帖由 这里有阳光 于 2013-6-24 18:20 发表

你说的是，诗歌求境界，求语态，没这些，只是文本。

是，我也学习着。。。

叶晓霏

　　《玻璃樽》/这里有阳光
　　
　　禁烟区瓷盘里的口香糖
　　让清晨甜甜的。“嗨”她招呼我
　　给我看广告纸
　　一页一页地翻给我，我说停
　　我看见一片宁静的打麦场雕刻在一件玻璃樽的皮肤上
　　像纹身，连同两只正在飞的燕子
　　麦垛边老农夫用带刺的拐棍
　　敲打冰冻的河面，玻璃樽发出渔光曲那样的声音
　　我说“嗨，就这个吧”
　　
　　浅析：挑战同题的一首。当我拿到这个题时，就以自己拥有一枚玻璃樽而引发思考。而阳光老师却以想得到玻璃樽为切入点，从而翻开厚重的历史来诠释主题。
　　第一句，将购买处的环境呈现出来（绝对是呈现，而不是勾画）。玻璃樽，是很尊贵的器具。所以销售的地点设有“禁烟区”，而且有“瓷盘、口香糖”，说明是很讲究的上档次的商城，从而也体现了诗人的考究和庄重。
　　在这样的环境购买东西是很惬意的。服务人员（她）的招呼声是很甜美的，服务态度是很热情的（一页一页的翻给我）。
　　突然，看到这一页的玻璃樽样品，“一片宁静的打麦场雕刻在一件玻璃樽的皮肤上/像纹身，连同两只正在飞的燕子/麦垛边老农夫用带刺的拐棍/敲打冰冻的河面，”。正是这个画面带给诗人无限感触，仿佛退回到逝去的岁月中，听到“玻璃樽发出渔光曲那样的声音”，诗人感到无比亲切，甚至很感动。毫不犹豫地说“嗨，就这个吧”。
　　诗人借助买的过程，呈现出玻璃樽的厚重感和诗人内心的沧桑感。虽然只是寥寥几笔，却完成了一段历史的回放，涵盖了大量的社会生活信息。从而使主题更为鲜明生动。
　　（其实，无论怎样解析，总有一些游走的情绪未能表达出来，只要不断的去感悟，就会新生出更深、更多的感慨，从而愈发的喜爱。）

这里有阳光

又写一个，真是太感谢~
我的诗歌能这么读，也真是难为你啦。写的不错，俺喜欢。你解读的故事情节就是我写的那样的。
这首习作的目的是依赖现场感和事物自身的魅力来构建文字，企图达到渲染的效果~

叶晓霏

原帖由 这里有阳光 于 2013-6-26 19:49 发表
又写一个，真是太感谢~
我的诗歌能这么读，也真是难为你啦。写的不错，俺喜欢。你解读的故事情节就是我写的那样的。
这首习作的目的是依赖现场感和事物自身的魅力来构建文字，企图达到渲染的效果~

呵呵，没有难为呀。我怕领悟的太差呢。。
原本想写完这个就杀青。可看到《晓风冷》，就想再写一下，喜欢那首呢~~

[ 本帖最后由 叶晓霏 于 2013-6-27 08:32 编辑 ]