同时再发一组分了行的《37期同题》以便讨论

少林酒桶

原帖由 ke_ke_lingmeng 于 2014-3-23 16:18 发表
你为什么起头都要来个总括性的语言呢，这样不是禁固了思想？

禁锢为什么就不是另一种打开呢？

少林酒桶

原帖由 太白酒桶 于 2014-3-23 18:20 发表

两个问题，一是不明白你说的具体是什么。
二是穗穗的，我没看过。

我来帮你对付这个牙尖嘴利的小家伙，

太白酒桶

好的。这丫头就交给你了~

ke_ke_lingmeng

原帖由 少林酒桶 于 2014-3-23 18:43 发表

禁锢为什么就不是另一种打开呢？

一般那什么什么都有一顶冠冕堂皇的帽子

少林酒桶

原帖由 ke_ke_lingmeng 于 2014-3-23 19:10 发表


一般那什么什么都有一顶冠冕堂皇的帽子

记得有一个典故，说有个师傅给弟子们上课，弟子们坐在下面等。然后师傅来了，然后师傅又走了。弟子们感觉很奇怪。嗯嗯？师傅怎么不上课了？有弟子就跑去问师傅，师傅师傅，今天不上课了吗？师傅说，课上完啦！弟子，啊？？？！！！

还有一个，老掉牙的故事，说一位师傅在某次大会上说法，师傅上台后，什么也没有说，只举起手里的一朵花。大家都看不懂，好像只有一个类似于某个人的人看懂了，而且笑了

少林酒桶

这二位师傅们不是在把深奥的东东归纳为一种行为，然后又由这种行为去解释深奥的东东吗，所以，禁锢和打开，是相对的

ke_ke_lingmeng

哦，明白了。皇帝不急，急死太监呀

ke_ke_lingmeng

原帖由 少林酒桶 于 2014-3-23 19:25 发表

记得有一个典故，说有个师傅给弟子们上课，弟子们坐在下面等。然后师傅来了，然后师傅又走了。弟子们感觉很奇怪。嗯嗯？师傅怎么不上课了？有弟子就跑去问师傅，师傅师傅，今天不上课了吗？师傅说，课上完啦！弟子 ...

您辛苦了，喝杯茶，压压惊

朵拉

做为先入为主，大家形成了认可，如果反之，先看这个版本，而后有前面的版本，那么是不是也会对这个版本形成认可。我是这么想的，基本上说，两种形式我都可以接受

太白酒桶

朵拉所言有理。

潇山

一群老和尚   围坐在一个小和尚的周围   众和尚都看到了小和尚头顶的虱子   然后  一起认真的研究   用谁的办法把小和尚头顶的虱子拿掉   效果会更好

太白酒桶

这虱子，这和尚，这方法。。。。。

莫O0o

我觉得分行也是可以的，但感觉分得太碎了，如果能兼顾到气息的连贯性和阅读的开阔性，会不会更好。

朵拉

原帖由 太白酒桶 于 2014-3-25 21:00 发表
朵拉所言有理。

偶在想几个月来，你都没这几天话来的多，什么情况

太白酒桶

回朵拉：人有时候，确实一句话都不想说。